“Los problemas de la educación siempre estuvieron, no los generó la cuarentena o la pandemia”
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“Los problemas de la educación siempre estuvieron, no los generó la cuarentena o la pandemia”

Al evaluar el impacto de la pandemia en la educación argentina en particular, Alejandro Castro Santander también consignó: “Si me preguntás si esta situación nos ha hecho cambiar, te digo: ‘veremos’. Porque las brechas educativas que ya estaban, van a seguir. El virus no es que las despertó. Lo que hay es irresponsabilidad de no haber resuelto tantos problemas que tenemos y que afectan a la educación. Para la población en general se hicieron más visibles, porque todo el mundo empezó a hablar del tema, pero siempre estuvieron ahí, no aparecieron de golpe. 
No los generó la cuarentena o la pandemia. Nos encontró exactamente igual: flojos, como venimos desde hace rato”, subrayó. 

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“Los problemas de la educación siempre estuvieron, no los generó la cuarentena o la pandemia”

Al evaluar el impacto de la pandemia en la educación argentina en particular, Alejandro Castro Santander también consignó: “Si me preguntás si esta situación nos ha hecho cambiar, te digo: ‘veremos’. Porque las brechas educativas que ya estaban, van a seguir. El virus no es que las despertó. Lo que hay es irresponsabilidad de no haber resuelto tantos problemas que tenemos y que afectan a la educación. Para la población en general se hicieron más visibles, porque todo el mundo empezó a hablar del tema, pero siempre estuvieron ahí, no aparecieron de golpe. 
No los generó la cuarentena o la pandemia. Nos encontró exactamente igual: flojos, como venimos desde hace rato”, subrayó.