Josefina Contte suma cursos de danza en burbujas a la modalidad presencial

El Instituto de Bellas Artes e Idiomas “Josefina Contte” se encuentra, como otros establecimientos de educación superior, cursando la presencialidad cuidada en el contexto de pandemia. 

En los últimos días dieron a conocer que una actividad de extensión también se realizarán con el sistema de burbujas: se dictarán talleres de danza folclórica, de danza clásica, de creatividad, de danza y tecnología, de improvisación, de entrenamiento corporal y de composición coreográfica.

La propuesta está destinada a jóvenes, se admiten hasta 15 personas por curso y se requiere la presentación de certificado médico para participar.  

La novedosa iniciativa adquirirá los cuidados de prevención de coronavirus propios de las instituciones educativas: uso de barbijo y alcohol en gel de forma constante, y toma de temperatura en el ingreso.

Con las ofertas de formación superior en artes e idiomas, en el Josefina Contte se viene sosteniendo la bimodalidad como en los establecimientos de nivel inicial, primario y secundario.

El Litoral dialogó al respecto con Belén Luque, quien es profesora de Artes Visuales, a la vez que estudiante de la tecnicatura superior de la disciplina. 

“Sostenemos el formato de cursada con el punto intermedio de todos los institutos de nivel superior. Nos dividimos en burbujas. Se da prioridad en la presencialidad a las materias tipo taller de formación específica. Cumplimos con todos los protocolos e incluso tenemos salones de aislamiento”, explicó Luque.

La docente indicó que hasta el momento, de la oferta disponible de talleres de extensión, solo se retoma la presencialidad para los cursos de danza. No es el caso del resto de los populares cursos de artes e idiomas a los que asisten desde adolescentes hasta adultos.

“Decidir qué llevar a la presencialidad y qué no es todo un desafío, tanto en los cursos regulares como en las carreras de nivel superior; estamos hablando de cientos de estudiantes. Pero se está gestionando muy bien”, destacó Luque.

Fomento de espacios culturales

Como una iniciativa del centro de estudiantes de la institución, a cargo de la Sociedad de Estudiantes Unidos, donde Luque se desempeña como presidenta, se encuentran trabajando en un proyecto de fomento de la participación de la comunidad educativa en los espacios culturales locales.

Esta tarea, que cuenta con el pleno apoyo y acompañamiento del cuerpo docente, empezó a partir de una cuenta en la red social Instagram que denominaron “Cultura Aguará”, donde se avocarán a difundir las actividades de los espacios artísticos de Corrientes.

Luque indicó: “Nace como una necesidad de los estudiantes, que siempre nos consultan si no tenemos conocimiento de actividades extraacadémicas, sea de idiomas o artes, en las cuales puedan participar”.

Para diferenciar de la comunicación institucional, crearon una red social que estará avocada a compartir eventos, talleres y cursos sobre las disciplinas que se imparten en la institución y también que puedan ser de interés para la sociedad correntina en general.

“Elegimos Instagram por el alcance que tiene y la variedad de herramientas que nos da la plataforma. Como futuros profesionales se trata también de hacernos lugar en lo que luego serán nuestros espacios de trabajo”, explicó Luque.

“Quienes estudian arte y hacen cultura saben que tienen que amañarse. Los centros culturales en Corrientes se cuentan con los dedos. Entonces se trata de hacer ese nexo, como un compromiso también para nuestro futuro profesional”.

Luque contó que la propuesta fue comunicada al cuerpo docente y fue recibida con entusiasmo: “Tenemos una muy buena relación con los profesores, saben que si tienen conocimiento de algún evento o curso nos lo pueden compartir, se trata de un beneficio para toda la comunidad”.