Autoridades de educación del país analizaron tecnologías transformadoras en el ámbito educativo, para establecer las bases de políticas públicas modernas.
Participaron más de 30 funcionarios de 12 provincias argentinas, Corrientes entre ellas y la Ciudad de Buenos Aires.
Las actividades estuvieron a cargo de especialistas en educación, didáctica, agilidad, aprendizaje y desarrollo tecnológico.
Los principales temas fueron: cuál es el rol de la escuela, cómo aprendemos, cómo educar en la era exponencial, qué cambios generaron las revoluciones tecnológicas en la sociedad, entre otros.
El encuentro Utopía 2022 fue organizado por la Fundación Bunge y Born (FBB) para que los funcionarios “exploren, comprendan y debatan sobre políticas públicas y tecnologías exponenciales en el ámbito educativo”.
Las tecnologías exponenciales son las que siguen un patrón de crecimiento acelerado, su complejidad se reduce al tiempo que aumenta su capacidad y modos de aplicación, como la robótica, realidad virtual y aumentada, sistemas computacionales, bio y nanotecnologías, big data, inteligencia artificial, entre otras, que ya tienen un profundo impacto en la sociedad.
Del encuentro participaron una ministra y dos ministros de Educación, y otros 30 funcionarios de las provincias de Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Jujuy, Misiones, Mendoza, Neuquén, Salta, San Juan, La Rioja, Tierra del Fuego, y Tucumán y Ciudad de Buenos Aires.
Estuvieron presentes quienes tienen a cargo secretarías, subsecretarías, direcciones generales y coordinaciones generales del sector en sus provincias.
También participaron del encuentro: responsables de educación digital, agencias de ciencia y tecnología, y equipos técnicos de los ministerios.
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