Docentes esperan la convocatoria de Educación

Ante el regreso a las aulas, desde la Asociación Correntina de Docentes Provinciales aguardan la convocatoria del Ministerio de Educación de Corrientes para avanzar con una agenda de trabajo. “Lo salarial es importante, pero hay otros temas que podemos ir resolviendo juntándonos”, destacó su titular, José Gea.

En vistas al nuevo año lectivo, El Litoral dialogó con el presidente de la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (Acdp), José Gea, sobre la situación del sector y la reunión con autoridades de la cartera de Educación. 

“Hasta ahora no tenemos ninguna novedad. Nosotros siempre estamos dispuestos a charlar desde el mes de diciembre de ser necesario, de conformar la agenda para después no estar corriendo tras los tiempos, que es lo que siempre pasa”, expresó.

“Necesitamos un tiempo más para hablar de lo pedagógico y administrativo. Consideramos que todo esto atañe a la tarea del docente, más allá de lo salarial, que es lo primordial”, remarcó.

Sobre la agenda que van a proponer dijo que “hay temas pendientes, como el nomenclador docente. Se está trabajando con el concurso de ingreso de los docentes en el Nivel Secundario y necesitamos novedades sobre eso y también qué se va a hacer con la falta de supervisores”, acotó.

“Tenemos docentes que siguen teniendo inconvenientes en el cobro y queremos  respuestas sobre el descuento por el impuesto a la ganancia, ya que se registraron en diciembre y enero”, continuó.

“Hablar sobre la estabilidad laboral de los docentes es importante con los cambios de planes curriculares, de estudio”, informó. “Lo salarial es importante, pero hay otros temas que podemos ir resolviendo juntándonos”, destacó. 

En este marco, y tras dos años de pandemia, la vuelta a la presencialidad plena, también formará parte del temario.  “Todo va a depender de cómo seguimos, pero este año la tarea más importante que tendremos será que todos los niños y jóvenes estén en la escuela y que el año pasado fue lo que más costó”. 

Gea también habló de la necesidad de rever o analizar algunos aspectos administrativos que ahora son virtuales y solicitarán que se realice un relevamiento de la infraestructura escolar.