El caso de Martina, la chica ciega de 15 años, que fue rechazada tras intentar ingresar al Instituto San José de Corrientes, ahora avanza hacia los estrados del Ministerio de Educación de la Provincia y la Municipalidad de Corrientes.
Su padre, Diego Verrastro, afirmó ayer que iniciaron un expediente ante el Ministerio de Educación para que “fiscalicen qué tomó en cuenta el colegio San José para negarle a mi hija la vacante. Creemos que ellos deben actuar porque consideramos que es una falta grave a la ley de Educación”, remarcó.
Además, se presentaron ante el Municipio. Fue un "un expediente a la secretaría privada de (el intendente Eduardo) Tassano para que me informen cuál es la situación edilicia del colegio. Necesito que envíen inspecciones para ver que tan es real es esa falta de capacidad edilicia. Nadie se comunicó del ministerio. La gente del Inadi me recibió muy bien, fueron muy amables y expeditivos", comentó ayer el hombre a El Litoral.
Con respecto al Inadi explicó que “la institución no actúa de oficio, sobre todo cuando hay menores involucrados, por lo que debía presentarse una denuncia formal de la o las víctimas de discriminación, en este caso al tratarse de un menor son los padres o tutores quienes la realizan”.
Añadió que "voy a seguir mostrando como avanzo con todos los pedidos. Quiero responsables de esta aberración. El daño ya se lo hicieron, pero no quiero que le ocurra a ningún otro chico ni padre, porque esto ocurre y mucho. Los padres no denuncian, a las familias les ponen trabas y los chicos terminan siendo cambiados de colegios como única solución”, se lamentó.
En el escrito presentado ante el Municipio solicita, entre otras cosas que “realicen todas las actuaciones e inspecciones pertinentes, y el debido informe que corresponda al Colegio San José de esta ciudad, ejerciendo el derecho que me asiste como contribuyente, de conocer cual es la situación edilicia de la institución para estar habilitada como colegio, siendo el mismo de la cartera privada y recibiendo subsidio del Estado, debiendo tener en condiciones óptimas su infraestructura para dictar clases a niños y jóvenes de esta ciudad”.
En otro párrafo advierte que “creemos que estamos frente a un hecho de discriminación social, desatendiendo los derechos de los niños a tener una educación igualitaria e inclusiva”.
Cabe señalar que el caso tomó estado público luego de una publicación de este medio, donde los padres dieron a conocer lo ocurrido. Expresaron que “cuenta con un promedio de 9,40, excelente conducta y se puede manejar de manera autónoma. Sin embargo, tras esperar durante tres meses una respuesta, le dijeron que nuestro colegio no está capacitado edilicia ni pedagógicamente para atender las necesidades de la niña”, según denunciaron.
(WA)
