Con el auspicio de la Cámara de Diputados de la Provincia, en conjunto con el municipio de Goya y Gobierno de la ciudad de Buenos Aires, se desarrolló en Goya una jornada sobre “lo que se enseña y cómo se enseña” en escuelas, a fin de “consensuar” los cambios curriculares. El evento se concretó tras la presentación del libro Los cambios que cambian.
La charla debate se realizó en el Teatro Municipal Solari, donde el autor del libro “Los cambios que cambian” licenciado, docente y magíster Sergio Siciliano detalló que hay una asignatura pendiente de resolución sobre “lo que se enseña y cómo se enseña en el sistema educativo”.
“La escuela tiene que dar las herramientas para entrelazar los contenidos que enseña”, remarcó Sicilinano durante su disertación donde habló de la necesaria planificación y resaltó que “la transformación debe ser progresiva, con formatos curriculares adaptados a las necesidades de cada comunidad”.
En este marco, el titular de la Cámara de Diputados, Pedro Cassani, instó a ser “transformadores de la calidad educativa''. Tenemos una escuela con contenidos pensados en generaciones pasadas”, aseguró.
Para el legislador correntino es necesario revisar el régimen educativo actual, vinculando las escuelas con el mundo universitario y el campo laboral, incluyendo –lógicamente- a la educación emocional y un modelo de aprendizaje donde los padres y tutores estén involucrados en el proceso.
También comentó su ante-proyecto de ley para que Corrientes tenga su propia universidad pública, como la mayoría de las provincias argentinas, a fin de satisfacer la demanda existente en ese aspecto. “La idea es crear ámbitos de perfeccionamiento. Más y mejor calidad educativa es el objetivo”, indicó.
